OBERSTUFE
Die gymnasiale Oberstufe an der Gesamtschule Uerdingen
Der Unterricht in der Sekundarstufe II wird anspruchsvoller, fördert und fordert ein wissenschaftsorientiertes Denken und Arbeiten und bereitet so auf ein Studium oder eine Berufsausbildung vor. Dabei werden unsere in der Sekundarstufe l erprobten Grundsätze der Potentialentfaltung und der individuellen Betreuung fortgesetzt. Bei der Planung der individuellen Schullaufbahn geht es vor allem darum, die eigenen fachlichen Interessen und das eigene Leistungspotential optimal zu entwickeln – dies unter Beachtung der vorgegebenen Pflichtbedingungen und der schulischen Angebote. Die Oberstufenkoordinatorin, die BeratungslehrerInnen sowie die FachlehrerInnen sind dabei ständige Begleitung, halten die Laufbahn im Blick und unterstützen so den Lernprozess.
Zu erwerbende Abschlüsse
Unsere gymnasiale Oberstufe richtet sich nach der für alle Gymnasien und Gesamtschulen geltenden Ausbildungs- und Prüfungsordnung (APO-GOSt). Es gelten somit die selben Richtlinien, Lehrpläne und Prüfungsanforderungen wie für die Oberstufe des Gymnasiums. Die Abschlüsse an der Gesamtschule sind gleichwertig mit denen des Gymnasiums.
Die gymnasiale Oberstufe setzt die Bildungs- und Erziehungsarbeit der Sekundarstufe I fort und erweitert sie. Sie schließt im Allgemeinen mit der Abiturprüfung ab und führt zur Zuerkennung der Allgemeinen Hochschulreife, welche zum Studium an allen Hochschulen und Universitäten berechtigt.
Seit der Einführung des Zentralabiturs finden alle schriftlichen Abiturprüfungen mit den selben Aufgaben zur selben Zeit statt. Die Termine werden jeweils vom Schulministerium festgelegt.
Nach Abschluss des 12. Jahrgangs kann auch der schulische Teil der Fachhochschulreife (FHR) erworben werden. Mit einem gelenkten Praktikum oder einer Ausbildung berechtigt dieser Abschluss zum Studium an einer Fachhochschule. Zum Erwerb der Fachhochschulreife müssen keine Prüfungen abgelegt werden; vielmehr muss ein bestimmtes Notenbild vorliegen.
Struktur der gymnasialen Oberstufe
Die gymnasiale Oberstufe ist ein dreijähriger Bildungsgang und gliedert sich in die Einführungs- und Qualifikationsphase.
An der Gesamtschule bildet der Jahrgang 11 die Einführungsphase, in der sich die neuen Oberstufenschüler*innen mit den Fächern und den inhaltlichen und methodischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe vertraut machen. Der Unterricht wird zum einen in klassenähnlich organisierten Kursen (Deutsch, Mathematik und Englisch) erteilt, zum anderen im reinen Kurssystem.
In der Qualifikationsphase (Jahrgang 12 und 13) bereiten sich die Schülerinnen und Schüler systematisch auf die Abiturprüfung vor. Hier beginnt auch die Differenzierung der Fächer in Grund-und Leistungskurse.
Die erbrachten Leistungen sind sowohl für die Zulassung zum Abitur als auch für die im Abitur erzielte Gesamtnote relevant.
Die Abiturprüfung findet am Ende der Jahrgangsstufe 13 statt. Die Prüfung erfolgt in den beiden Leistungskursen (1. und 2. Abiturfach) und in zwei Grundkursen (3. und 4. Abiturfach), wobei die Prüfung im 4. Abiturfach mündlich zu absolvieren ist.
Fremdsprachenangebot und fremdsprachliche Voraussetzungen
Insgesamt bietet die Gesamtschule Uerdingen ein attraktives Fremdsprachenangebot. SchülerInnen, denen Fremdsprachen Spaß machen, können bei uns bis zu vier Fremdsprachen lernen: Englisch, Französisch, Niederländisch und Spanisch.
Wichtig zu wissen: Für die allgemeine Hochschulreife (Abitur) muss der Erwerb von zwei Fremdsprachen im Rahmen der Schullaufbahn nachgewiesen werden. Wie man das macht, ist individuell verschieden:
Die erste Fremdsprache Englisch wird bei uns bis zum Ende der Qualifikationsphase belegt.
Die zweite Fremdsprache kann folgendermaßen nachgewiesen werden:
Wer eine zweite Fremdsprache in Jg. 6 begonnen hat (bei uns: Französisch), muss diese bis Ende Jg. 10 belegen.
Wer eine zweite Fremdsprache in Jg. 8 begonnen hat (bei uns Spanisch oder Niederländisch), muss diese mindestens bis zum Ende der Einführungsphase fortführen.
SchülerInnen, die in der Sekundarstufe I keine zweite Fremdsprache gewählt haben, müssen ab der Einführungsphase Spanisch oder Niederländisch wählen und diese Sprache bis zum Ende der Oberstufe belegen.
Wichtig zu wissen: Wer keine zwei Fremdsprachen (sondern nur eine) bis zum Ende der Qualifikationsphase wählen möchte, muss stattdessen neben einer (Pflicht-) Naturwissenschaft ein weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III (mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch) belegen.
SchülerInnen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, können zur Erfüllung der Pflichtbedingungen in der aus der Sekundarstufe I fortgeführten Fremdsprache am Ende der Einführungsphase eine Feststellungsprüfung in ihrer Muttersprache bei der obersten Schulbehörde ablegen. Voraussetzung dafür ist, dass bereits am Ende der Sekundarstufe l die entsprechende Feststellungsprüfung mit Erfolg abgelegt wurde.
Fächerangebot
Aufgabenfelder und Fächer
Aufgabenfeld 1 : sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld
- Deutsch, Englisch, Niederländisch fortgeführt ab Klasse 8 und neu einsetzend ab EF
- Spanisch fortgeführt ab Klasse 8 und neu einsetzend ab EF
- Kunst, Musik, Literatur (nur in Q1)
Aufgabenfeld 2 : gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld
- Erdkunde
- Geschichte
- Philosophie
- Sozialwissenschaften
Aufgabenfeld 3 : mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld
- Mathematik
- Biologie, Chemie
- Technik
Fächer außerhalb der Aufgabenfelder
- Evangelische Religionslehre
- Katholische Religionslehre
- Sport
Vertiefungsfächer
Projektkurse (in Q1)
Einige Details
Wer Niederländisch ab Jg. 8 oder Spanisch ab Jg. 8 fortführt, kann das Fach bis zum Ende der Einführungsphase belegen, um die zweite Fremdsprache abzuschließen. Es besteht die Möglichkeit, in der Einführungsphase eine dritte Fremdsprache zu beginnen. Wer dies nicht möchte, wählt zwei Fächer aus dem naturwissenschaftlich-technischen Aufgabenfeld.
Die SchülerInnen entscheiden sich zwischen Kunst und Musik. Während Kunst bis zum Ende der Oberstufe gewählt werden kann (auch als Abiturfach), endet Musik am Ende des ersten Jahres der Qualifikationsphase. Musik wird bei uns als vokalpraktischer Kurs unterrichtet.
Wer sich in Jg. 12 für Literatur entscheidet, ersetzt damit Kunst bzw. Musik.
Die Fächer der gymnasialen Oberstufe werden in der Einführungsphase in Grundkursen unterrichtet, dies in der Regel dreistündig. Die neu einsetzende Fremdsprache wird jedoch vierstündig und die Vertiefungsfächer werden zweistündig unterrichtet. In der Qualifikationsphase kommen zwei fünfstündige Leistungskurse hinzu.
Der erste Leitungskurs muss Deutsch, eine aus der Sekundarstufe l fortgeführte Fremdsprache, Mathematik oder eine Naturwissenschaft sein. Das zweite Leistungskursfach ist im Rahmen der Vorgaben und der Möglichkeiten der Schule frei wählbar.
Die neu einsetzende Fremdsprache kann nicht als Leistungskurs eingerichtet werden.
Die Gesamtschule Uerdingen bietet die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik, Erdkunde, Geschichte, Biologie, Chemie und Sport als Leistungskurse an.
Vertiefungsfächer zur individuellen Förderung
Die Vertiefungsfächer unterstützen die Schüler*innen auf allen Leistungsebenen. Vielfach werden sie gewählt, wenn Lücken zu schließen sind. Durch die Vertiefungskurse in Mathematik, Deutsch oder Englisch während der Einführungsphase ist es möglich, noch einmal Inhalte aus der Sekundarstufe l zu wiederholen und vorhandene Defizite aufzuarbeiten. Alle Schülerinnen und Schüler haben somit die Möglichkeit, am Ende der Jahrgangsstufe 11 einen Lernstand zu erreichen, der es ihnen erlaubt, die Qualifikationsphase (Jahrgänge 12 und 13) erfolgreich zu bewältigen.
Auch in der Qualifikationsphase können noch Vertiefungsfächer angewählt werden.
Entnehmen Sie alle wichtigen Termine unserer Homepage.
EF-Informationsabend März 2025
Informationen zur Qualifikationsphase März 2025
Beratung: Wer informiert und berät
Es ist für SchülerInnen nicht immer ganz einfach, die umfangreiche Prüfungsordnung der gymnasialen Oberstufe zu überblicken und für sich gute Entscheidungen zu treffen. Während der gesamten Sekundarstufe II stehen jedoch die Oberstufenleiterin sowie die für die jeweilige Jahrgangsstufe zuständigen BeratungslehrerInnen zur Verfügung, um Informationen und Hilfe zu geben. Auf mehreren Elternabenden in den Jahrgängen 10, 11 und 12 informiert die Oberstufenleiterin sukzessiv über Einzelheiten der Prüfungsordnung wie Wahlbedingungen, Versetzungsordnung oder Prüfungsvorgaben. Vor allem die Beratungslehrer*innen beraten die SchülerInnen darüber hinaus auch in Einzelgesprächen. Es existiert also ein engmaschiges System, in dem sichergestellt wird, dass Wahlentscheidungen und Belegverpflichtungen eingehalten werden und alle Voraussetzungen für den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife erfüllt werden.
Downloads
Flyer der gymnasialen Oberstufe an der Gesamtschule Uerdingen
Wahlbogen EF
Besonderheiten der Gesamtschule Uerdingen
Leistungskurse
