LEITSÄTZE
Die Schule, die zum Kind passt.
Seit 2013 begleitet die Gesamtschule Uerdingen junge Menschen auf ihrem Bildungsweg – gemeinschaftlich, persönlich, lebensnah. Derzeit lernen rund 1250 Schülerinnen und Schüler an zwei modernisierten Standorten. Unterstützt werden sie dabei von 135 Lehrkräften und 15 weiteren pädagogischen Fachkräften.
Als sechszügige Schule mit gebundenem Ganztag legen wir besonderen Wert auf individuelle Förderung, Verlässlichkeit im Alltag und ein starkes Gemeinschaftsgefühl. Unser Anspruch ist klar: eine Schule zu sein, die sich dem Kind anpasst – nicht umgekehrt. In unserer offenen, wertschätzenden Lernatmosphäre werden individuelle Talente erkannt und gezielt gefördert. Das selbstorganisierte Lernen ist fest im Schulkonzept verankert und befähigt unsere Schülerinnen und Schüler, Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen.
Beginn ist täglich um 8:00 Uhr, der Unterricht folgt einem 90-Minuten-Rhythmus. In der Sekundarstufe I findet der Unterricht an drei Tagen bis 15:40 Uhr statt – ergänzt durch eine betreute Mittagspause mit einem Verpflegungsangebot in der Mensa, auch in den kurzen Pausen. An den kurzen Tagen bieten wir ergänzende AGs oder Betreuungsangebote bis 15:40 Uhr an. Der Unterricht in der Sekundarstufe II kann aufgrund der individuellen Stundenpläne auch später enden.
Durch die enge Verbindung von Fachunterricht, Neigungsangeboten und sozialem Lernen entsteht hier ein Ort, an dem Bildung wirkt – in jeder Hinsicht.
Werte , die tragen
Wertschätzung, Respekt und das Vertrauen in die Entwicklungskraft junger Menschen prägen unseren Schulalltag. Vielfalt sehen wir als Stärke. Leistungsheterogenität ist für uns keine Hürde, sondern eine pädagogische Chance.
Wir fördern Eigenständigkeit, stärken Teamgeist und ermutigen zu Verantwortung – für sich selbst und andere. Nachhaltiges Denken, reflektiertes Handeln und soziale Kompetenz gehören bei uns ebenso zu den Bildungszielen wie fachliches Können und Wissen.
Unser pädagogisches Konzept
Brücken bauen - für Lernen, Leben und Zukunft
Unsere Schule steht für Übergänge, die gelingen. Als Inklusionsschule ermöglichen wir gemeinsames Lernen für alle – mit und ohne sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf. Unterschiedliche Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen begleiten, unterstützen und fördern wir individuell.
Bereits ab Jahrgang 5 fördern wir eigenständiges Lernen und bauen dieses Konzept ab Klasse 7 systematisch aus. Dabei spielt auch die Bildung für nachhaltige Entwicklung eine tragende Rolle: ob im Fachunterricht, in projekten oder in übergreifenden Schwerpunkten wie Medienbildung, Demokratiebildung oder Verantwortung.